中策职校欲建全国首家奖状博物馆

永平古砖。出自杭州。砖首永平。二字素面。楷书端正……这是一份简洁的藏品说明。昨天，杭州市中策职业学校收到了一份特殊礼物——明代永平砖，一块，捐赠者是该校2007届毕业生、浙江民间收藏家学会会长蒋兆悦。

“这块砖是我偶得的，有300多年历史，杭州的博物馆都没有收藏，它的特殊寓意是为母校添砖加瓦。”蒋兆悦坦言，今后每年将捐赠价值100万元的藏品，以文物、历史档案和奖状为主，在母校创建一个“中策奖状博物馆”，这将是全国首家。

杭州市中策职业学校校长高志刚表示，支持蒋兆悦创建奖状博物馆，目前，学校正在选址。蒋兆悦手上已拥有1万多张奖状，包括荣誉证书、毕业证书、结业证书等，创建博物馆应该没有问题，希望以陈列馆形式展示杭州一些学校变迁史和教育文化发展的历程。

正视自己，找准方向 揭开成功背后的故事

艺术楼报告厅会场一条横幅很显目，“收藏背后有艺术，回哺社会写人生”。现场，蒋兆悦和学弟学妹分享“过来人”的经历，感受收藏的艺术。“什么是艺术？其实我也不知道。”蒋兆悦幽默的开场白把全场都逗乐了。

“可能大家觉得我很光鲜，其实一点也不光鲜。”21岁的蒋兆悦坦然地说，他家是困难户，爸爸是下岗工人，妈妈是一家服装店的营业员，他念书时，学费都是学校减免的。想起高二那年，他记忆犹新，当时在大娘水饺店当服务员，干了1个月零8天，最后拿到手的工资是823元。

“光鲜的背后，我们必须面对自己。”他说，自己当过服务员，做过一些知名品牌服装店的营业员，曾荣升杭州区某运动品牌的店长。虽然待遇已经不错了，但他经常问自己：蒋兆悦，这是你想要的吗？很多时候他根本回答不了。所以，他辞掉工作，在家里思考了整整一个月，思考自己到底要什么。

“其实，兴趣才是最好的老师。”他说，当时就冲着对收藏的兴趣，18岁以后就正儿八经开始玩收藏。“任何事情都需要付出，前提就是我们必须放下自己，正视自己。”他感慨道。

每个教师节带着礼物看望恩师 班主任说他心思细腻努力执著

说起蒋兆悦，班主任严晓蕾还清晰记得这样一幕：一次家访，他在老师到来之前把水果切好、房间地拖好，结束后还把老师送到家门口，目送她们离开。

“他很懂得察言观色，心思非常细腻。”严老师说，有时候上课心情不好，只有他会发现，下课的时候还会私底下来关心老师。毕业后的每个教师节，蒋兆悦都会带着礼物回母校看望恩师，偶尔也会打电话嘘寒问暖。

蒋兆悦是学校2004级音乐班的学生，2007年2月提前毕业。入学时在34名同学中，他的音准条件并不太好，唱歌有时也会跑调，专业成绩并不突出，但是他对收藏的浓厚兴趣引起了老师和同学的注意。

高二运动会时，他和几名同学围在一起讲玉器的事情，一开始严老师以为他只是玩玩的，“我真的懂的。”他很认真地说，辨别两块玉的真假，只要分别划一刀，有划痕的那一块就是假的。听他头头是道地分析，严老师开玩笑说，“以后买玉找你咯，到时候帮我看看。”对蒋兆悦而言，这是一种无言的鼓励。

“简直是一个传奇式的人物，每年他都会带来新的消息。”严老师高兴地说。回忆他读书时，每做一件事都态度端正，且很努力。虽然音乐天赋不高，但每次考试前都会天天练琴、练唱歌，练到准为止，所以一直都没有挂过“红灯”。蒋兆悦把严老师当做好朋友，分享他的喜和悲，择业的苦恼、生活的艰辛、成功的喜悦等等。“他对自己的理想很执著，每一次偏离轨道，他都会理智退出，选择另一条路。”严老师说，这些品质都助推了他最终的成功。

适合的才是最好的 　母校推行学分制　力助学子们成功

“谜一样的成功，谜一样的经历。”杭州市中策职业学校校长高志刚这么形容蒋兆悦，虽然没有走“升学”的路，但是凭着兴趣和执著有所成，这得益于学校2007年以来开展的学分制。

“学分制对学校而言是在课程上提供选择，对学生来说就是要学会选择、规划人生，认清‘我是什么样的人’‘我要成为什么样的人’。”高校长解释说，这也是一种素质教育，让每个人都得到适合本人特点的个性化教育，激发学生自信，充分展示个性，达到扬长补短，尽量让每位学生都有一技之长，成为受称道的好学生。

据介绍，学校每年像蒋兆悦一样提前毕业的学生有20多名，占毕业生总数的2%。

“达到提前毕业要求的学生其实有20%，但是其中有很大一部分都选择了升学。”高校长透露，提前毕业对于学生来说是一种荣誉，更是推动了3年的学习过程。按照学校规定，科目考试优秀和参加双休日选修课可以增加学分，因而学生的学习积极性大大提高。

“双休日选修课可以让该学的学得更好，想学的学得更多。”高校长说，目前杭州市所有的职高都设有这样的选修课，无非科目不一样，而且所有学校都“打通”，实现了“走校、走教室、走学科”上课。

“这些都是学分制的弥散效益，从个体发展到形成良好氛围。”高校长总结道，“有教无类、因材施教”才是职业教育，适合的才是最好的。