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在杭州这个艺术氛围浓厚的地方，考艺培训学校和机构林林总总，很多都是名声在外，耳熟能详。其中，还有一所美术特色学校值得我们关注，那就是杭州求是高级中学。从1998年办学至今，从拥有几个美术特色生的兴趣小组，到现在的美术特色高中。他们一路走来，几番艰苦，几番努力，这所民办高中如今已成了杭城美术特色学校中的佼佼者，得到了教育界同行的肯定。
 
给艺考生立规矩从养成良好习惯走向成功
走进学校艺术教育中心，一条长廊贯穿一层教学楼，中间排列着一排石膏像，墙角则摆放着各种艺术类的图书，便于学生在课余随手就能拿起来看。两边的墙上挂满了学生的优秀作品，这些作品静静地告诉每个求是的学子：只有努力，才能有长足的进步，才能画出优秀的作品。
艺术中心的负责人徐丽萍自豪地告诉记者：“这些都是孩子们努力的结果，我们再辛苦都是值得的。只要孩子们需要，就有老师的身影！”徐老师年届“知天命之年”，却依旧神采奕奕，做起事来风风火火，严肃认真。她的做事风格影响着每一个年轻教师，并带着他们在考艺教学的道路上一步一个脚印踏踏实实地干着。
在教学上，教师突出了两个字——习惯。良好的习惯是走向成功的关键。除了全校学生必须养成的基本学习习惯之外，每个艺考生还要另立“规矩”：课前15分钟速写，每周完成15~20张速写，“每周一记”反思作业问题。同时，针对美术班学生所谓“搞艺术的就要散漫、乱点”的通病，强调了颜料盒要收贮规范，工具箱要整理摆放整齐，废纸铅笔屑不得随地乱扔乱撒。
在高三冲刺班，老师们总是守在孩子们身边，从早上8点一直到晚上9点甚至10点，一天连续辅导学生12到13个小时，看到老师这样辛苦，孩子们也很努力。老师们经常告诫自己的学生：“今天你混日子，明天日子就混你！”
生源基础薄弱从“低起点”走向“高目标”
谈到求是高级中学的学生基础，徐老师很坦诚：“他们的学习基础都十分薄弱。有人打比方，中考好比是一场10000人参加的马拉松比赛，这里的学生却有着很深的‘挫折感’，因为他们的成绩大都排在9500名之后。”徐老师说，以2005年招收首届美术特色班的学生为例，他们中考的文化平均分得分率只有56.88%，相比全市每届高中新生第一批录取考生76.49%的得分率，这样的差距着实不小。可是，孩子们都怀着一个梦想，希望将来有机会进入高等院校深造。然而，这样薄弱的基础，要实现自己的梦想，谈何容易？
入学之初，求是的每个老师就认识到了这个现状，所谓“知耻而后勇”。每个求是学子和老师都憋着一股劲，要让所有人刮目相看！
在求是的另一条走廊上，记者看到了求是专业教师的各种创作。油画、版画、雕塑、陶艺、粉画……这是一个教师作品的陈列长廊。求是的教师来自各大艺术名校，有些是省级国家级美协会员。徐老师说，每每学生看到老师的这些作品都羡慕不已，“但老师们都会告诉学生，只要你们努力，有梦想，不久的将来都能画出这样的作品，甚至超过我们。”
令人欣喜的是，从求是首届毕业生开始，在2001年到2004年参加美术兴趣小组的70余名学生中，有68名被各高校艺术专业录取，其中2004届有12名考生一举考入中国美术学院。一届超过一届的成绩，极大地提高了学生的信心，求是已从办学初期的美术兴趣小组，发展到今天的美术特色学校。截至2009年浙江省美术联考，求是已经连续四年联考通过率100%，专业成绩总体上居于全省考生的前列。100%！这在很多学校和培训机构都是很难做到的。
正是有了这样专业素质的教师队伍，加上强烈的使命感和责任心，一个生源基础薄弱的学校，真正做到了从“低起点”走向“高目标。”
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