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婷婷是长春一所高中的艺术生。日前，她参加完清华大学美术学院的艺考，回到学校顿时慌了阵脚，除了语文和政治，试卷上的题目，基本一道都答不上来。为了能让女儿短时间内补上文化课，妈妈给她报了每月2.4万元的“豪华”补习班，让她最后一搏。
昨天，记者调查了长春市内几家高考补习学校发现，进行全天候、全方位、高价格补习的高三学生大有人在。而“豪华”补习班的背后，则是学生们的无奈与憧憬，还有家长们的纠结与期待。
补习班每月学费2.4万元
为了提高女儿婷婷的文化课成绩，张女士四处打听，终于得知，想让女儿在这么短的时间里把文化课补上，最有效的办法，就是参加课外一对一全日制补习班。
对比了几家培训学校后，张女士选了价格中等的一家，但是每个月仍然要2.4万元。这也就意味着，从现在开始，到6月份，婷婷上培训班至少要花费4.8万元。
张女士的爱人去世多年，她靠着一家日杂用品店的收入把孩子带大，“本来没觉得这么吃力，自从她学了美术，钱就怎么都不够花了。”张女士说，为了女儿能有个像样的大学上，她拿出多年来的几万元积蓄，让女儿到最好的画班去学专业课，“现在又要补习，实在拿不出钱了，亲戚朋友都借遍了，也才借到1万多元。”
抵押房子贷款8万元
打听完考前一对一全日制培训班之后，张女士心里很不是滋味，但如果不让婷婷去补课，之前所有的投入就都白费了。“孩子的老师说，她的文化课基础太差，如果不恶补，高考只能靠‘蒙’。”
为了给女儿铺好名牌大学之路，张女士一咬牙，把家里的住房抵押了，贷款8万元，拿出一部分交了补习班学费，另一部分留给婷婷上大学。“只能花钱买个放心。短期的投入，能换来孩子未来的好发展，就是值得的。”
“豪华”补习班调查
收费：最高每月收3万元
考前补习班为何如此“天价”?昨日，记者采访了两家补习学校的相关人员。
位于繁荣路上的一家补习机构，现在主打的项目就是高三考前一对一全日制补习，按照学生的基础和课程需要定价，最低价位每月2.5万元。负责接待咨询的一位工作人员介绍，目前一天三四堂课，一堂课一科，1个半小时到2小时，主要讲基础。“5月份适当拔高难度，以得基础分为主，拿下中档分。5月第二周开始，就全面押题，分析题型和分数比例。”整个授课过程中，学生可以根据自己的喜好挑选老师，还有心理辅导老师和答疑老师。“整个教师团队，在十人左右，都为这一个学生服务。”
位于世纪广场附近的一家补习学校，也有一对一全日制课程，与上述的培训机构不同，这家学校实行封闭式管理，学生6时30分吃早饭，到23时全天课程结束，每天都安排得满满的。“我们这在同行当中，收费算最低的，每月2.18万元，正常都是2.4万元，最高还有每月收3万元的。现在家长多少钱都认拿，因为时间越来越少了，都很着急，他们比学生都慌。”该校校长透露。
群体：多数是高考艺术生
据繁荣路上这家补习机构的工作人员介绍，现在他们的机构里有几十个正在进行一对一全日制补习的高三学生，绝大部分都是艺术生、体育生及成绩底子不好的文化课学生，“学校里‘大帮哄’讲课的内容已经不是以基础为主了，而这些孩子欠缺的就是基础。”
据世纪广场附近这家补习学校的校长介绍，目前该校有十多个学生进行一对一全日制授课，他们当中以二类学校的中上等学生居多，“他们学习相对较好，继续在学校上课提高不了太多。”还有一部分，就是高考艺术生。
据一家培训学校校长透露，两年前，他在参加一次长春民办教育方面的会议时了解到，长春当时有1000多家培训学校，但当时能招到一对一高三考生的学校并不多，“这两年发展速度特别快，目前至少有2000多家，其中能有一半有高三一对一全日制辅导。”此外，学费也在大幅上涨，但这样的补习班数量多了，每个学校招生的数量却少了，通常每个学校一般不会超过5个高三一对一学生，“而且学生可以选择的学校比较多。”
分析
是考生家长焦虑的表现
“高考的确重要，一所好大学就是一个好平台，对孩子的未来发展会起到一定的作用。”东北师范大学教育学部教授杨兆山指出，家长们因此都很重视高考，但是又不知道如何重视，给孩子报名“豪华”补习班，是家长们焦虑的表现，不可否认，一对一全日制的补习方式或许会对学生的成绩有所提高，但是这种用重金换来的分数上升的途径，对工薪家庭来说并不可取。
针对参加“豪华”补习班的艺术类考生，“艺术生确实具有特殊性，因为要学习专业课，文化课方面就有一定的欠缺，相对来说还是有必要恶补、突击的。”
杨兆山坦言，这也体现了我国艺术生高考的问题与矛盾，“绝大多数的艺术院校对考生文化课的要求太低，专业课要求太高，于是就造成了考生们在高中阶段对文化课的轻视，而上了大学之后，文化程度欠缺，艺术道路也很难走得远。”
建议
为孩子的学习情况做“诊断”
杨兆山建议家长在面对高考时要淡定，不要慌，否则孩子也慌了。“要暗示孩子，高考就是个经历，和平时一样，不要过于紧张。另外家长要理性，不要盲目攀比，看别人怎么做，自己就怎么做，并不是
花多了钱就能拿高分，心理素质、学习能力、各科水平等等，都是综合考虑的因素。”
“我女儿去年刚考上大学，如何面对考前这几个月，我有一定的心得。”杨兆山说，当时，他、女儿及女儿的老师，对女儿的学习情况做出了诊断，科目应该如何看待，主要精力应该放在哪科上，“当时我们给女儿做出的诊断是，数学是她的弱项，于是确定把精力多用到数学身上，数学的分数很大的影响总体成绩，而在语文、英语这两科相对较好的科目上，就少用一些精力。”现在，有的家长看到6科课程都压到孩子身上，就急了，觉得怎么做精力都不够用，应对孩子的学习情况进行合理的诊断。
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