“你的孩子上早教课了吗？”这是年轻父母十分关注的话题。为了不让孩子输在起跑线上，家庭对学前儿童的教育投资越来越多。然而，目前早教尚未纳入国民教育体系，教育部门对学前教育只负责幼儿园的准入和管理，不负责早教机构的审批和登记，也没有监管职责。社会上各类学前教育、早教中心、绘本馆等早教机构良莠不齐，面对他们铺天盖地、五花八门的广告宣传，很多家长无从选择。有鉴于此，山东省图书馆文化信息资源共享工程中心经过长期调研，在暑期伊始与济南市各大权威早教机构和知名亲子网站合力打造幼儿文化培养公益活动。
7月13日上午9点20分，距离绘本阅读活动开始还有10分钟，两个刚认识的小伙伴开始了一段饶有趣味的对话。“……我大爷是青岛的”，4岁半的张静宜用顺溜的济南方言介绍着自己的家庭成员。“我大爷是青岛的！”大声重复完张静宜的话，4岁的张泽心双手交叠捂住小嘴冲着小伙伴咯咯地笑，“我去过青岛，坐火车，我还买过小火车。”笑点极低的两个小家伙看着对方又开始咯咯大笑。
张泽心的妈妈孙波女士告诉记者，这是她第二次带孩子来山东省图书馆参加亲子绘本阅读活动。“这里的小朋友比较多，不指望她学多少知识，关键是通过绘本阅读活动体会如何与人相处，懂得与人分享、相互友爱，做一个开朗、自信的孩子。”
“绘本，其实就是咱们小时候看的图画书，它用大幅的图画表现稚朴生动的故事，或感人，或幽默，孩子即使不认字也能看明白。”绘本主讲老师吴琼表示，目前儿童经典绘本基本上都是由世界知名画家来创作的，他们将自身对美的理解，通过油画、水彩、水墨、版画等多种艺术形式表现出来，构图讲究，美轮美奂，孩子在阅读过程中很容易受到美的熏陶。
作为青苹果绘本中心的老师，曾有很多家长向吴琼请教如何为孩子挑选合适的绘本。“有些家长一进绘本馆就迫不及待地向孩子推荐‘这本书是教给你勇敢的，你一定要读这本书’‘这本书故事可长了，可以教给你很多字’，当家长这么说时，孩子是有压力的。”吴琼认为，应该把读什么书、听什么故事的选择权利交还给孩子，孩子认为有趣的才是最好的。“就像著名儿童教育家陈鹤琴所言，‘儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界’。”
“3岁以前，都是姥姥、姥爷在带他，自理能力差、比较任性。自从上了幼儿园，我们有意识地帮他改正这些毛病。今天他表现不错，自己独立完成了涂鸦的任务。”“80后”妈妈邱静说，她的孩子陈智轩从2岁就开始接触绘本，但是在绘本阅读中切入涂鸦还是第一次。“他接触的第一本绘本是《三只山羊嘎啦嘎啦》，讲的是三只山羊勇敢地去打败山怪的故事，那时候他还不认字，天天让我读给他听，这个故事他听了不下百遍。”
“幼儿在与大人共读绘本时，他们不仅是在听一个故事，更会与故事中的角色合而为一，亲历其境。每一次聆听，对小孩而言都是一次新的认知。”吴琼表示，孩子从阅读中体验到的东西经过时间沉淀，会慢慢化为知识和智能，在其以后的生命中发芽、成长。
本次活动发起人、山东省图书馆馆员左凤艳介绍，为促进儿童感官系统发育，随着活动的逐期开展，会在绘本阅读中植入手工、美术、音乐、沙画等艺术元素。接下来他们还会邀请知名英语培训机构，开展一系列外语互动活动，指导家长如何挑选幼儿英文绘本读物。左凤艳说：“孩子的成长是一个漫长的过程，对于成长期的儿童，陪伴其成长是最好的早教，让孩子感到温暖和快乐才是最重要的。”