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5月18日是国际博物馆协会确定的“国际博物馆日”，今年的主题是“博物馆与青少年”，这一次的主题确立旨在通过群众参与博物馆的活动，为儿童、青年，以及所有拥有年轻之心的人了解世界提供更丰富的资源和独特的视角，促使公众意识到为共同建设一个更有凝聚力和包容性的社会做出应有的贡献。全世界的博物馆将在这一天或前后开展丰富多彩的宣传庆祝活动。
作为文化遗产的博物馆并不是古老的象征，它肩负着记载历史文化的责任，同时也担负着教育当代年青人的任务。一辈辈的年轻人构成了博物馆的专业人员和观众，年轻的专业人员在不断变化的文化和社会政治环境中赋予藏品以新的意义，而年轻的观众带着他们在当今社会中所面对的挑战和特殊的经历以及信息或是对“答案”的一种期待向博物馆走来，这一股年轻蓬勃的力量使得今天的博物馆对社会责任、道德行为、社区和促进文化间的对话与包容更加敏感。在这种互动中，博物馆注入了新鲜的血液，它在与时俱进，与国际接轨，在帮助人们认知世界的基础上建立起彼此间的理解，扮演了一个交流与对话窗口的角色。
由广东省文物局主办，广东美术馆、省博物馆协会承办的广东省“国际博物馆日”活动于5月18日在广东美术馆正式启动，这次活动联合了珠三角以及香港澳门共十多家博物馆，以精心策划的丰富活动庆祝国际博物馆日，为广大观众展示出博物馆最生动迷人的魅力。
活动内容安排：
5月18－6月11日展出“粤港澳博物馆与文化遗产图片展览”广东美术馆大堂及一楼展厅走廊
5月19—5月21日讲座：《“借鉴与交流”－ 哈佛教育博士解析幼儿语言与教师发展》演讲者：哈佛大学教育学博士Diane Beals、王涛；美术馆多功能厅
5月20日上午“粤港澳博物馆与文化遗产图片展览”开幕式 美术馆大堂
5月20日9：30—10：15讲座：《美术馆大课堂——由一个展览引发的美术馆主题性教学思考》演讲者：广东美术馆培训部史方方；美术馆专家俱乐部
5月20日10：30—11：30《海上丝绸之路与瑞典歌德堡号》演讲者： 广东民间工艺博物馆王馆长；美术馆专家俱乐部
5月20日全天免费文物鉴定与现当代艺术咨询活动；美术馆三彩画廊外
5月20日全天省文物博物馆学会负责印发《博物馆导游册》；广东美术馆
5月20日全天“博物馆与青少年——体验广东美术馆”活动；广东美术馆
粤港澳博物馆与文化遗产图片展览
博物馆是人类文明的宝库，闪耀着人类精神的光芒。博物馆是青少年获取课外知识的第二课堂，是一部立体的“百科全书”。博物馆的某一次展览很可能就是青少年人生中对某一历史人物、历史事件的第一次深入接触，展览让他们在关注历史的同时关心当今社会，并从中获得知识，学到对完善自身有意义的品质与思想。由广东文物局主办，省文物博物馆学会与广东美术馆承办的“粤港澳博物馆与文化遗产图片展览”，把省直、珠三角各博物馆及港澳博物馆介绍给广大观众，尤其是青少年朋友，让观众更全面地了解博物馆，为建设和谐社会，提高人民的科学文化素质发挥博物馆应有的作用。
免费文物鉴定与现当代艺术咨询活动
这是一次难得的机会，由广东省文博学会主办的文物免费鉴定活动在5月20日举行，届时观众可以把自家珍藏的书画、陶瓷等物品带到广东美术馆，藉此机会让专家为您家的宝物鉴定“身份”。同日，广东美术馆将举办现当代艺术咨询活动，对现当代艺术怀有疑问的观众趁些机会可以打破沙锅问到底，探讨艺术，交流心得是一件愉快而有意义的事情。
讲座
讲座特别为儿童和青少年以及老师们所设置，目的在于利用博物馆的丰富的宝贵资源，加强博物馆的教育功能，促使更完善的教育机制为青少年提供更有效的服务。讲座有广东美术馆培训部史方方主任演讲“美术馆大课堂——由一个展览引发的美术馆主题性教学思考”；有哈佛大学教育学博士Diane Beals、王涛讲述“解析幼儿语言与教师发展”；有广东民间工艺博物馆王馆长讲解“海上丝绸之路与瑞典歌德堡号”。
“博物馆与青少年——体验广东美术馆”活动
寻找秘密对青少年来说是一种快乐的学习方法，在国际博物馆日当天，青少年观众来到广东美术馆后就可以参加一个这样的快乐学习活动。当他们徜徉在广东美术馆的展厅以及其他建筑空间时，他们可以根据活动所设置的题目和提示在美术馆内寻找线索并发现秘密，全部成功完成者将获赠奖品。这是一个互动的游戏活动，活动让青少年与广东美术馆的建筑空间、展览作品、馆内公共教育机制进行互动，让青少年在广东美术馆的行走中体验、了解、熟悉其作为 “物”的功能空间分布以及感受博物馆教育服务功能的魅力。以新的眼光把青少年导入广东美术馆，让他（她）们在新的角度中体验广东美术馆全方位多层次的魅力。
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