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何言
为了使5·12汶川地震灾区的儿童，通过绘画艺术抚慰治疗，尽快走出心理阴影，回归阳光生活，在“六一”儿童节即将到来之际，上海文艺出版集团上海百家出版社出版了《风雨彩虹——5·12地震灾区儿童绘画集》，并在全国公开发行。
5月初开始，“风雨彩虹——5·12地震灾区儿童绘画展”分别在北京、上海、天津、深圳等地陆续开展。绘画集将全部义卖，所得利润设立“彩虹计划专项公益资金”，用于对地震灾区儿童实施绘画艺术抚慰。
“风雨彩虹”因爱而聚
“风雨彩虹——5·12地震灾区儿童绘画展”以“我的家乡”、“我的校园”、“我的梦想”、“爱与希望”为主题，展出了1万余名儿童绘制的2万余幅作品，这些儿童全部来自地震重灾区之一的甘肃省文县。他们中有的人至今仍在没有任何风扇等防暑降温设施的地震板房中上学。在上海，从5月23日开始的一个月内，M50创意园、复旦大学图书馆、上海宝山科技园、尚街LOFT、上海少儿业余新闻学校等处同时展览并义卖。在北京、天津、深圳三地，画展也吸引了众多爱心人士，他们纷纷购买孩子们的作品。
此前，由著名学者吴祚来、毛小雨、汪永晨等组成的24人编辑委员会，从这2万余幅作品中，精心选出200多幅优秀作品，由知名作家、《新京报》资深编辑曹保印义务担纲主编，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新，上海东方卫视主持人、零点研究咨询集团董事长袁岳，同济大学哲学系系主任陈家琪，广州美院美术学系主任李公明倾情作序，上海百家出版社在不到一个月的时间内，推出了这本《风雨彩虹——5·12地震灾区儿童绘画集》，并通过全国义卖，筹集“彩虹计划专项公益资金”，对地震灾区儿童实施长期的、多种形式的绘画艺术抚慰。
在接受记者采访时，曹保印说：“这本儿童绘画集很特殊。从孕育到出生，整个过程中的每一个细节，都充满了爱的味道。从中，可以品出一个简单的常识：爱，需要我们每一个人；我们每一个人，也需要爱。如果这个世界上没有了爱，那么，所有的日子都将失去阳光，所有的生命都将失去色彩，所有的灵魂都将失去重量。”
的确，聚在这本绘画集里的，是地震灾区孩子们对生命的礼赞、对真善美的追求。绘画集中的200余幅作品，因而就不仅仅只是通常意义上的“画”，而更是孩子们那一颗颗热爱生命、歌唱并追求真善美的赤子之心。
绘画艺术为童心“疗伤”
在名为《生命的颜色》的序文中，朱永新指出：“仍然有相当一部分孩子，他们依然停留在对灾难的痛苦记忆之中。在他们的作品中，看不到象征希望与生命的颜色，有的甚至是满眼的黑色、黑色、黑色——这是绝望与死亡的颜色；还有的是满眼的红色、红色、红色——这不是太阳的颜色，而是鲜血的颜色，是来自爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，甚至是老师、同学的鲜血的颜色。其实，这也是他们自己的生命的颜色。”
怎么办？作为中国权威的心理学家，朱永新教授给出的方法是，通过绘画艺术，抚慰灾区儿童受伤的童心。他举例说：“在去年5·12后的第10天，我们新教育团队就去了八一帐篷学校，除了童话、音乐盒和童书、绘本，我们带得最多的就是图画棒、蜡笔盒和绘图纸。我们知道，这是帮助孩子们疗伤的最好的工具，绘画本身就是最好的心理宣泄和投射。虽然孩子们的作品有不同的生命的颜色，但是通过老师的引导，通过同伴的影响，这些颜色是可以变化的。如果再配上那些诸如《爱心树》、《獾的礼物》等美丽的童书、绘本，孩子们的心灵就会更加阳光灿烂。”
广州美术学院美术史系主任李公明说：“阳光明媚，春暖花开，房屋整洁，亲人快乐——这些儿童美术中常见的图像在这里具有了无比真实的含义和强烈的情感。”他还由这些图画谈到目前的儿童美术教育问题。在他看来，与一般的儿童教育相比，儿童美术教育的意义与力量就更为凸显出审美、游戏、纯真精神等特性；对于儿童来说，绘画只是一种手段，从中可以获得对事物的独特感受、审美体验和体会自由创造的快感。
甘肃省文县是5·12大地震的重灾区之一，也是国家级贫困县。然而由于种种原因，在灾难发生之后，与汶川、北川、青川、什邡、都江堰等相比，文县却几乎成了被爱遗忘的角落。与其“锦上添花”，不如“雪中送炭”。考虑到这一点，“彩虹计划”将以文县为核心，在文县受灾中小学里重点实施如下项目：彩虹教师，培养心理与美术老师；彩虹书屋，提供美术用品与图书；彩虹志愿者，招募美术专业志愿者支教；彩虹夏令营，举办美术夏令营；彩虹之子，资助美术特长生深造；彩虹1+1，招募美术专业志愿者，一对一帮扶美术特长生。 |
