| 11月19日，“2011全国艺术学科建设论坛暨张道一先生从教六十年及艺术学思想研讨会”在山东工艺美术学院举行。
本次活动由全国艺术专业学位研究生教育指导委员会、中国高等教育学会设计教育专业委员会、中国艺术研究院·中国设计艺术院主办，山东工艺美术学院承办。来自包括全国二十余所艺术院校在内的70余位艺术学科领域专家学者汇聚一堂，共谋艺术学科发展与建设思路，共同庆祝张道一先生从事高等艺术教育六十周年。
据了解，长期以来，国内学术界及教育界将艺术学学科置于“文学”门类之下，不仅造成了概念上的混淆，也影响了艺术学学科建设和艺术人才的培养。经过十余年的努力，国务院学位委员会于2011年3月批准“艺术学”为独立的学科门类。“艺术学”上升为门类，是我国高等艺术教育发展史上的里程碑，也是学科发展的新机遇。在这种背景下，对艺术学科建设进行全面思考和深入探讨，无疑具有重要的理论价值和现实意义。
研讨会上，与会人员围绕艺术学学科发展历史及现状、非物质文化遗产资源应用及创意设计、张道一先生的艺术学思想和艺术教育思想等方面展开深入的探讨和交流，以期进一步分析研究艺术学科面临的新形势，明晰艺术学作为学科门类的定位，进一步思考和探索如何从艺术规律、文化本体和社会现实出发，完善中国的艺术学学科体系，深化艺术理论研究，加强艺术教育、艺术创作和艺术服务机制建设，进一步厘清艺术领域的结构系统，应对和解决艺术教育中学科建设评估、学位质量监督、避免同质化建设和竞争以及确立地域和学校特色等问题，进一步把握艺术传承与发展中传统艺术体系的现代转型问题，把握现实发展中艺术与政治、科技、城市及商业文化的时代性关联，构建艺术学宏观的学科体系，实践艺术对文化传承与创新、对社会发展的使命。
作为中国艺术学的开拓者，张道一先生正是以高度的学术敏感和前瞻意识，在现当代中国造物艺术从传统手工艺向图案、工艺美术、设计艺术、艺术学等不同阶段转化及共生的过程中，引领性地构建民艺学、艺术学等学科，从学科建设高度，将传统造物经验提升为对艺术原理和文化的研究，并率先在东南大学创办艺术学系，全面探索艺术学博士、硕士及本科人才培养方法，推动高等艺术教育实践。正是在这样的实践探索推动下，上个世纪末以来，我国艺术学科从点到面、从个别到普遍，逐步成为高等教育不可或缺的组成部分，艺术学在我国经历了长期的发展历程，培育和影响了一批批扎根中国的文化艺术土壤，能够实现理论建构与提升的学术中坚，为今天艺术学的建设与发展奠定了坚实基础。
|
