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在义务教育阶段，我省已全部免除了义务教育阶段学生的学杂费，并为农村学生和城市困难学生免费提供教科书和辅助学习资源。
在高中教育阶段，从2010年秋季学期起设立国家助学金，资助面约占在校生总数的20%，国家和省助学金平均资助标准为每生每年1500元。另外，普通高中都要建立学费减收和免收制度，每年从事业收入中提取3%比例的经费，专项用于困难学生减免学费、设立奖助学金和特殊困难补助等。
在中等职业教育部分，从2007年开始设立了中职国家助学金。目前我省每年享受这项助学金资助的学生约有48万人。
在高等教育阶段，我省已建立了包括奖学金、励志奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式的困难学生资助政策体系。
遏制“择校风”：
乡村有了好学校，进城学生回流
主持人：教育资源分布的不均衡导致“择校风”愈演愈烈，我省在推动教育均衡发展方面做了哪些努力？
嘉宾：这些年，我们在全省大力推广农村学区建设和城市市区联合校、兼并校、建分校、新建校四种办学模式，有效提高了农村教育质量，推进了区域内义务教育均衡发展，这些模式已经作为典型经验在全国推广。
目前，我省农村教学质量全面提高，很多进城学生出现了回流。
赢在“起跑线”：
2020年全面普及学前三年教育
主持人：一位网友说“我家在农村，孩子该上幼儿园了，可现在农村想找一所好幼儿园也挺难的。”能否给大家介绍一下学前教育的有关情况？
嘉宾：近年来我省始终把普及学前三年教育、解决“入园难”作为改善民生的一件大事来抓，构建了“三为主”的农村学前教育发展模式，即以政府和集体投入为主、公办教师为主、政府和集体办园为主。2005年，省委、省政府出台了决定，明确提出到2020年，全面普及学前三年教育。
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