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临习书法，可以培养人的素质
什么叫书法？书法书法，书中有法。书中有法，就叫书法。书中无法，就叫写字，书法源于写字，但又高于写字。我作一条横线，叫艺术水平线，在这之上的书写表现方法，就叫书法，属于艺术的范畴。在这条线之下的书写表现方法，就叫写字，不属于艺术的范畴。书法与写字绝对分不开，中国文字是中国书法的载体，前提必须是写字。要具备四条，一是可识性，二是书写性，三是有个性，四是艺术性。做到这个程度，要花很长时间，甚至是几十年。仅仅把字写好，这是很一般的要求，是对中小学生的要求。上述四点是对搞书法的人的要求。
古陶文
怎样学习书法？走一条什么样的路径？我一贯提倡，走继承和发展之路。在继承的基础上发展，在发展的前提下继承。不管继承还是发展，关键在于一个“临”，如何“临”？有八个字不可或缺：兴趣、勤奋、悟性、路径。
如果想在书法上有所建树的话，就必须勤奋努力、锲而不舍。因为写字写得好不仅是结构好、用笔好，还有韵味好，要把字写活了。这是一种艺术享受。唐代韩偓诗云：何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。
大型涂朱牛骨刻辞
目前中国的家庭独生子女多，他们中的一部分人生活自理能力差，性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。现在有的学生不是不聪明，而是不认真，不专心。而练字必须全身心地投入，必须心静气和，端正姿势，持之以恒，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。同时，学生们缺少的韧劲与耐力，也恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶的毛病，从而养成锲而不舍、全神贯注、耐心细致、不怕困难的好习惯。事实证明，接受书法教育的学生能获得一种极强的协调和自控能力，为学习其他学科、培养其他技能打下一个良好基础。
目前，我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，对我国悠久文化传统的学习是素质教育不可缺少的一部分。
春秋《楚王孙铜钟铭》
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