|
二、学书之道，惟勤与悟
我很小就开始练习书法。记得当年在部队，我经常在小铁桶里装上石灰，掺上水，用个刷子见墙就写，部队上一些需要书写的任务也都交给我完成，无形中使我得到了充分锻炼，为我今后写大字不怯场打下了基础。1953年我到河南信阳步兵学校学习，一有机会就到信阳城里的一个旧书店里翻看字帖，虽然七八本帖都被翻得不成样子了，但每次去我都看一看。店里的墙上还贴着一张没有头尾的书法拓片，这张拓片像是王羲之的墨迹，我非常喜欢，拿着小本逐个字地照着写。去的次数多了，店里的一个老同志都认识我了，看我那么喜欢，就把拓片送给了我，我如获至宝，又买了王羲之的《圣教序》和《兰亭序》，拿回去后我就对照这张纸认真地写。1959年我来到北京，像进入了书法的海洋，到处都是名家题的牌匾，故宫博物院里有许多古代书法碑帖，这些都让我如醉如痴。故宫里面郭沫若题的字，让我感到了书法端稳、洒脱的气韵，特别有力度，我就下决心学郭沫若的书体。于是到处找郭沫若的书法，从报纸上剪报、买郭体字帖、到荣宝斋借郭沫若的真迹，拿回来反复临摹，临摹了好几年。后来我写的郭体字可以乱真。这是我由“临”到“立”的过程，学一种字体就要学透它并记住它。后来我意识到学郭体固然好，但总跟在人家后面走也不是办法，学习毕竟是过程、是手段，不是目的，我通过学习郭体来改造自己的自由体，要想使书法能够立得住，形成气候，还要进行“变”和“创”。后来我加入了王羲之行书以及苏、黄、米、蔡各体，甩开郭体，进入到第二阶段，把魏碑和隶书的笔意加入到行书里去，使书法更苍劲、古拙。其中有一段时间，由于一直不练习郭体了，而新的书风还没有完善创立，因此写得很糟糕，心里很苦恼，一些朋友甚至家里人都劝我还是写郭体。但是我想还是得改变，写一辈子郭体是不行的，学人家是必须的，但学书法的最高境界还是要写出自己的风格。我的认识是：“学书之路，本乎于心，心之所向，手必趋之，且趋且变，当何快哉！”现在有人向我学习书法，我也是通过自己的体会告诫他们，要变要创。这里面也没有什么捷径，有八个字是要记住的：一曰兴趣，此学书之动力也；二曰勤奋，此学书之保障也；三曰悟性，此学书之羽翼也；四曰路径，此学书之方向也，四者相辅相成。古今大家，概莫能外。我希望各位学友要写高雅的东西，把自己的心写进去，写出自己的特色。把握“临、立、变、创”的关系，“临”要贯穿始终，悟进去后，就可以与帖对话，那上面有真东西。初学者要抱住一本帖反反复复地临，不要朝秦暮楚。学习书法是费时费力的一件事情，往往是费力不讨好，写上十年八年的也不一定会怎么样。所以大家学习书法一定要耐得住寂寞，真正深入下去，踏踏实实地学习，一定会有收获。用一句话总结就是：“学书之道，惟勤与悟。勤能补拙，悟则生灵，此学书之妙途也。”
《礼器碑》
|
